名师点评2025上海高考作文题，洞悉命题深意

一、作文题揭晓：由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？

6月7日，2025年上海高考作文题正式揭晓：“有学者用‘专’‘转’‘传’概括当下三类文章：‘专’指专业文章；‘转’指被转发的通俗文章；‘传’指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量‘转’文，读者又不免期待可传世的文章。请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。” 这道题目一经公布，便引起了广泛讨论。它不仅紧贴时代脉搏，还深刻反映了当下文化现象中的热点议题。

二、名师解读：命题背后的深意

1. 复旦大学中文系副教授张怡微的见解

张怡微教授认为，今年的高考作文题对学生思辨要求较高，需要学生深入观察媒介生活与文学写作之间的关系，同时也需要辩证看待“转”的介质和特点对心灵生活的影响。她指出，具有一般的传播学常识会更有利于分析成文。例如，有些“转”是文学经典通俗化的呈现，电影、电视剧、戏曲、游戏可以是经典小说的“转化”，短视频也可以是电视剧的“转”，这有利于大众传播，也让知识不再独具稀缺性。但过度诉诸简化的“转”，则不利于经典和复杂性的认识。

2. 华东师范大学中文系教授方笑一的剖析

方笑一教授认为，2025年的上海高考作文题是一个很有现实意义的题目，它聚焦于文章的专业性、通俗化、传播度、经典性四者之间的关系。他提出，将专业文章通俗化，才可能获得巨大的传播力，而海量的传播又不等于文章具有经典性，读者对经典性仍有期待。这个话题不是一个纯粹的理论问题，而是与现实息息相关。例如，部分学者把专业文章、学术内容加以通俗化，通过网络传播获得巨大流量，其社会影响力远超传统大学高墙内的“权威学者”。然而，海量传播的通俗文章鱼龙混杂，尤其是人工智能大语言模型产生后，催生了更多机器生成的快餐文章甚至垃圾文章，无法满足读者对文章专业性和经典性的需求。

3. 上海市语文特级教师黄玉峰的独到见解

黄玉峰老师从汉字的魅力出发，解读了这道作文题的深层含义。他认为，“专”“转”“传”三个字，尽显汉字之魅力。专业文章暗示有价值却容易曲高和寡，价值被人们认识比较慢、比较困难，比较小众；“转”即通俗文章，意味着更容易被广泛接受，却往往缺乏深刻的价值；“传”则意味着历经时间洗礼，人们终于意识到其价值所在，获得了流传后世的地位。题目引导学生思考“必定要经过”的必然性关系是否存在，进一步引发对这种充分性是否存在的思考，以及还需要什么其他条件或要素。

三、作文题背后的现实意义与思考空间

1. 紧贴时代脉搏，反映文化现象

这道作文题紧密贴合时代脉搏，反映了当下文化现象中的热点议题。随着互联网的普及和社交媒体的兴起，文章的传播方式和受众群体发生了巨大变化。专业文章通过通俗化的转化，更容易被大众接受和传播，但这也带来了文章质量参差不齐的问题。因此，如何在海量传播中筛选出具有经典性的佳作，成为了一个亟待解决的问题。

2. 考察思辨能力，激发创新思维

作文题不仅要求学生具备扎实的文字功底，还考察其思辨能力和创新思维。学生需要深入分析问题，提出独到见解，展现思维的逻辑性和深刻性。例如，学生可以探讨专业文章通俗化的利弊、海量传播对文章经典性的影响、以及如何在快餐文化中坚守文学的经典性等议题。这些思考不仅有助于提升学生的写作能力，还能激发他们对社会现象的关注和思考。

3. 引导关注媒介生活，提升文化素养

这道作文题还引导学生关注媒介生活和文学写作之间的关系。在信息时代，媒介在文化传播中扮演着至关重要的角色。学生需要了解不同媒介的特点和传播方式，以及它们对文章传播和接受的影响。同时，学生还需要具备辨别媒介信息真伪的能力，避免被虚假信息所误导。通过这些思考和实践，学生可以提升自己的文化素养和媒介素养。

四、如何写好这篇作文？

1. 深入理解命题意图

写好这篇作文的关键在于深入理解命题意图。学生需要准确把握题目的意思和命题者的意图，明确文章的主题和立意。在此基础上，学生可以构思作文框架，从日常的素材积累中挑选合适的材料，确保文章内容充实、结构清晰。

2. 展现个性化见解

在作文中展现个性化见解是获得高分的关键。学生需要深入分析问题，提出独到的见解和观点。这要求学生具备广泛的知识储备和敏锐的洞察力，能够从不同角度思考问题并给出有说服力的论据。同时，学生还需要注意语言的准确性和流畅性，确保文章表达清晰、逻辑严谨。

3. 注重文章的结构和语言表达

一篇优秀的作文不仅要有深刻的思考和独到的见解，还需要注重文章的结构和语言表达。学生需要合理安排文章的段落和层次，确保文章条理清晰、逻辑严密。同时，学生还需要注意语言的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法和表达方式增强文章的表现力和感染力。

五、常见问答（Q&A）

Q1：这道作文题是否过于抽象，难以入手？ A1：其实不然。虽然这道作文题涉及的概念较多，但命题者已经给出了明确的提示和引导。学生可以从自己的生活经验和知识储备出发，结合社会现象和文化背景进行深入思考和分析。只要审题正确，对题目的意思和命题者的意图有准确把握，考生下笔时持什么样的观点，有一定的灵活性。 Q2：如何在作文中展现自己的思辨能力？ A2：学生可以通过深入分析问题、提出独到见解、运用逻辑推理和论据支持等方式展现自己的思辨能力。同时，学生还需要注意文章的逻辑性和条理性，确保文章表达清晰、有条理。 Q3：如何避免作文内容空洞无物？ A3：学生可以通过积累素材、关注社会热点、深入思考等方式避免作文内容空洞无物。在写作过程中，学生可以结合自己的生活经验和知识储备进行深入分析和思考，确保文章内容充实、有深度。同时，学生还需要注意语言的准确性和生动性，增强文章的表现力和感染力。 通过这道作文题的解析和名师的点评，我们可以看到其背后的深意和现实意义。它不仅考察了学生的写作能力和思辨能力，还引导学生关注社会现象和文化背景，提升了自己的文化素养和媒介素养。希望每位考生都能从这道作文题中汲取灵感和思考的力量，写出优秀的文章。